Get your linguistic CODEs
A.1.1.1 Saludos. Saludos formales
A.1.1.2 Verbo SER
A.1.1.3 Gentilicios
A.1.1.4 Adjetivo, género, número
A.1.1.5 Fórmulas de cortesÃa Usted-Ustedes
A.1.1.6 ArtÃculos
A.1.2.1 Adjetivo demostrativo
A.1.2.2 Pronombres demostrativos
A.1.2.3 Verbo ESTAR. Usos
A.1.2.4 Demostrativos.
A.1.2.5 Impersonal HAY
A.1.2.6 Ser/Estar -Comparativa-
A.1.2.7 Posesivos
A.1.2.8 Tener/haber
A.1.3.1 Muy - Mucho
A.1.3.2 La hora, la edad
A.1.3.3 El tiempo atmosférico
A.1.3.4 El tiempo cronológico
A.1.4. El presente de indicativo
A.1.5.1 CD CI Complementos del nombre
A.1.5.2 -ar Caracteristicas
A.1.5.3 -er Caracteristicas
A.1.5.4 -ir Caracteristicas
A.1.5.5 Pronombres personales
A.1.6. IR irregularidades
A.1.7 Partitivos
A.1.8 Construcciones. Cuantitativos
A.1.9 IR/ VENIR
A.2.1. Imperativo
A.2.2 Imperativo negativo
A.2.3.1 Gradación del adjetivo
A.2.3.2 Superlativo
A.2.3.2 Comparativos
A.2.3.3 Preposiciones Obligaciones
A.2.3.4 Preposiciones temporales
A.2.4 Tiempos verbales
A.2.4.1 Pretérito imperfecto
A.2.4.2 ar, er, ir
A.2.4.3 Irregularidades
A.2.4.4 Pretérito indefinido
A.2.4.5 Irregularidades
A.2.4.6 Linea del tiempo
A.2.5. El Gerundio
A.2.6.1 Relación entre pasados
A.2.6.2 Pretérito perfecto I
A.2.6.3 pretérito perfecto II
A.2.6.4 Participios
A.2.6.5 Participios irregulares
A.2.7 Nunca Jamás Adverbios
A.2.8.1 Pluscuamperfecto
A.2.8.2 Conectores
A.2.8.3 Lo
A.2.8.4 Usos del pasado
A.2.8.5 Para y Por
A.2.9.1 Futuro usos
A.2.9.2 Futuro Previsiones
A.2.9.3 Futuro irregularidades
A.2.9.4 Advs –mente
B.1 Indicativo/subjuntivo
B.1.1 Presente de subjuntivo
B.1.1.2 El condicional
B.1.2.1 Verbos que rigen subjuntivo
B.1.2.2 Hipótesis de presente
B.1.2.3 Hipótesis de futuro
B.1.2.4 Hipótesis de pasado
B.1.2.5 Acciones imposibles/irreales
B.1.2.6 Condiciones
B.1.3.1 Conjunciones
B.1.3.2 Oraciones compuestas
B.1.3.3 O. coordinadas
B.1.3.4 Adversativas
B.1.4.1 Locuciones prepositivas
B.1.4.2 Locuciones adverviales
B.1.5.1 Voz pasiva
B.1.5.2 Estilo directo/indirecto
B.1.6.1.1 OrtografÃa G/J
B.1.6.1.2 OrtografÃa C/Z/K/Q
B.1.6.1.3 OrtografÃa Y/LL
B.1.6.1.4 OrtografÃa B/V/W
B.1.6.1.5 Parónimos / Homónimos
B.1.6.1.6 Homófonos
B.1.6.1.7 Acentuación
B.1.6.1.8 El énfasis, la tilde
B.1.6.1.9 Reglas acentuación
B.1.6.2 Diptongos
B.1.6.3 Triptongos
B.1.6.4 Acentuación de diptongos
B.1.6.5 Acentuación de monosÃlabos
B.1.7.1 PerÃfrasis con gerundio
B.1.7.2 Diminutivos
B.1.7.3 Aumentativos
B.1.7.4 Tanto que, tan que
B.1.8.1 Prefijos latinos
B.1.8.2 Sufijos latinos
B.1.8.3 Interfijos
B.1.9.1 Palabras compuestas
B.1.9.2 Palabras complejas
B.1.9.3 Superlativos
B.1.9.4 Concordancia
B.1.9.5 MorfologÃa
B.1.9.6 Sintaxis
B.2.1.1 Regionalismos
B.2.1.2 Neologismos
B.2.1.3 Neologismos superfluos
B.2.1.4 Neologismos necesarios
B.2.1.5 Interjecciones
B.2.2.1 Fonética
B.2.2.1.1 Fonemas sordos
B.2.2.1.2 Fonemas lÃquidos
B.2.2.1.3 F. Oclusivos
B.2.2.1.4 F. Fricativos
B.2.2.1.3 F. vibrantes
B.2.2.2 FonologÃa
B.2.3.1 EtimologÃa
B.2.3.2 EtimologÃa II
B.2.4.1 Textos
B.2.4.2 Creación de textos literarios
B.2.4.3 Poemas, rimas
B.2.5 Cultismos
B.2.6 Latinismos
B.2.7 loÃsmos/leÃsmos
B.2.8.1 Americanismos
B.2.8.1.1 Peruanismos
B.2.8.1.2 Mejicanismos
B.2.8.1.3 Argentinismos
B.2.8.2 Anglicismos
B.2.8.3 Galicismos
B.2.8.4 Germanismos
¿Qué es esto?
Los códigos lingüÃsticos están basados en el estándar actual del MCER (Marco Común Europeo de Referencia)
Según esto se establecen tres niveles:
A. Básico
B. Intermedio
C. Alto
Se han establecido unos códigos para conocer y localizar los diferentes tipos de niveles lingüÃsticos. Tanto para buscar y encontrar apartados gramaticales, como para orientarte cuando se establezca tu nivel, teniendo asà una referencia de tus conocimientos y el punto aproximado en que podrás empezar tus clases.
Cuando termines la primera clase, pregúntale a tu profesor por uno de estos niveles:
A1, A2, B1, B2, C1, C2
Alguno de ellos, te pertenece.
Por ejemplo, si sabes un poco de español, probablemente tu nivel sea: A2
El objetivo es que avances al siguiente nivel; B1
Tienes dos opciones:
--Elegir uno o varios códigos lingüÃsticos (para aprenderlos, para repasarlos o para recordarlos) y buscarlos en las especialidades de los profesores.
--Elegir un profesor según tu franja horaria, y estudiar las especialidades que te ofrezca.
Puedes también, comparar los mismos temas lingüÃsticos con diferentes profesores de diferentes horarios.
Cada profesor tiene un estilo diferente de enseñanza. Esto facilita enormemente la comprensión y la asimilación de la lengua, gracias a la diversidad docente.
Pero no todo es gramática. Nuestros profesores son NATIVOS y por tanto puedes practicar conversación de cualquier nivel.
Escúchalos siempre atentamente pues aprenderás asÃ, los innumerables vocablos, sonidos y formatos de la lengua castellana.